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县教体局教学常规专项调研组莅临五柳小学进行专项调研

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发表于 2022-1-12 10:48 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    为扎实推进新教学改革,全面落实“双减”工作,进一步加强学校教学常规管理,全面提高全县义教学校教育教学质量。1月7号上午,根据县教体局统一安排,在教研室副主任程玲的带领下,县常规教学专项调研6组一行5人莅临我校指导工作。

     各调研组成员对照《彭泽县义教学校教学常规专项调研实施细则》,通过随堂听课、检查教学管理、教案抽查、作业抽查、教师业绩、信息化教学应用等方式对我校各项教学常规工作进行全面督查和调研。

    吴胜老师的体育课堂

   程俊花老师的音乐课堂

   李海霞老师的语文课堂

   曹结红老师的数学课堂

   伍根婷老师的英语课堂

    随后,调研组成员对我校的教学管理、教师的教案、作业的设计及批改、教师业绩、信息化教学应用等方面的资料进行了认真仔细的全方位的检查。

     检查结束后,调研组成员分别对本次调研情况进行了现场反馈。在充分肯定学校各项工作的基础上,对5位随堂听课的教师授课情况给予了高度评价。他们认为:5位老师都有扎实的基本功和文化素养;课堂设计和教学过程思路清晰,能充分调动学生的主观能动性,课堂氛围活跃;教学中注重对学生的过程评价;能熟练运用信息化教学手段进行教学。

     在反馈教学常规管理工作时,调研组指出:五柳小学教学常规工作安排合理、内容丰富、记载详实;教师的备课、作业的设计认真仔细;尤其是在作业的设计和布置方面,将“双减”真正落实到了实处;学生的书写工整美观,教师的批改统一规范。

      针对本次教学常规管理专项调研工作情况,调研组成员也客观地指出了不足。如:个别教师的教学反思略简单,不能达到反思促教的作用;个别老师在学生练习册的批改方面还需改进和加强。

     专项调研6组组长、教研室副主任程玲最后作总结发言。她对我校教学常规精细化管理、教学环节、作业设计及批改、“双减”工作的落实以及对青年教师的培养都给予了充分肯定和赞赏。同时,她希望我校继续乘着“双减”东风,把学校的教学常规管理工作再迈上一个更高的台阶。
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     “一分耕耘 一分收获”,通过本次专项调研活动,使我校进一步明确了教学管理目标,增强了教师业务能力,学校将以此次专项调研为契机,以专项调研组专家们提出的宝贵建议为方向,促进学校教育教学质量再上新台阶,努力办好人民满意的教育。
(图文来源:梅枚  编辑:办公室  审核:王传宏)
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